为了总结工作，表彰先进，在青年教师中进一步形成“强化基本功，践行新理念”的观念，10月9日下午，我校在A座四楼会议室召开了“首届青年教师展示课”活动总结会。中学部全体教师、小学部部分教师与会，校领导出席，会议由中学部副主任张力主持。
会上表彰了分获本次活动的“课堂教学设计奖”、“课堂板书设计奖”和“课堂教学风采奖”共28名青年教师。他们分别是王笑、张晓乐、马欣、汪彦萌、陈默、张镇镇、刘冰、高文静、李杨莲、蔡立蕊、王潇，王凤翔、谭华龙、解祥真、汤宇靓、贾傲、韩雪、任淑媛、吕驿溁、张妍，王海莲、鹿洋、李美华、许静文、王一然、张静乔、路思远、骆丽敏、王芝琪，校领导分别为获奖教师颁发证书。
获奖教师代表蔡立蕊、刘冰分享了她们在课堂教学设计中的做法和感想。“在设计教学的过程中，应站在学生的角度考虑，多给学生展示的机会。”“在准备课程的过程中关键的就是以学生为主体，让全体学生展开学习，是课堂教学的基础，是开展一切学习活动的重要保证。因此，在设计学习活动时，要设计顾及各个层次学生的活动，让每一个学生都能在活动中参与活动，展开学习。”
张妍和王凤翔老师则分享了他们在板书设计中的经验。“板书可以呈现本节课的重点和难点，让学生通过本节课的学习，对重难点一目了然，而且，学生也可以借助板书对本节内容进行一个整体的回顾和总结，反思与对比等，从多个维度提升对本节课的认知深度和广度。”“青年教师首先从必要性板书开始,这也是我们刚刚走上讲台的教师必须锤炼的基本功，是站稳课堂的关键。”
骆丽敏和王海莲老师则对如何在课堂教数学中更有风采有深刻的理解。“磨课就是用心打磨，一堂课从选题到打磨到修改到反思很耗费心力。”“只有将常态课当成公开课，才能将公开课当成常态课从站上讲台到站稳讲台，成为一名受学生欢迎的好老师。”“在准备课程的过程中最关键的就是坚持以学生为主体。亲其道，才能信其师，课堂氛围会更加热烈，学生也会收获更多的成长和进步。”
随后，“老教师”赵子强和张力分别从自己教师职业成长和教案书写规范两个方面，与青年教师交流分享。
两位副校长也谈了各自的感受。杨丽君表示通过总结会上教师代表的发言，可以感受到青年教师身上具备的卓越潜质。王峰表示清昌首届教师以拓荒者的身份，将最美好的年华定格在清昌小镇，备受感动。
执行校长徐海鹰做总结讲话。他肯定此次活动中学部青年教师的快速进步，尤其是在三个方面更加突出。一是能够以学生为主体，观念更新快；二是教学基本功扎实，勤奋努力；三是积极奉献，厚德载物，初步形成良好的人格魅力。他勉励青年教师，要用更高的要求，进一步提升自己的专业水准。同时要继续发挥自身所长，努力做到“一师一课程”“一师一专业”。最后，执行校长徐海鹰表示，学校将为青年教师的成长搭建更多、更高、更广阔的成长舞台。
本次青年教师课堂展示活动历时两周，共展示29节次。课堂展示活动推动了我校青年教师的专业发展。希望在新课改的背景下，青年教师能积极践行“明德启智，修己树人”的教风，认真落实“双减”政策，深化课堂改革，提高课堂效率，成为学校发展的中坚力量。
清华附中昌平学校
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