为培养师德高尚、业务精良的高素质专业化创新型教师队伍，以提高教育教学质量为中心，提升教师的教育教学能力为关键，清华大学附属中学昌平学校于8月4日—20日举行了2022年“凝聚初心，开创未来”系列培训活动。
本次培训活动内容丰富，包括通识、技能、德育和团队建设四个板块，清昌阁全体教师参加了培训。
启动仪式于8月5日上午举行。执行校长徐海鹰出席启动仪式，仪式由副校长杨丽君、王峰共同主持。
执行校长徐海鹰首先向新入职的教师表示祝贺和欢迎。他从教师发展、理念阐释和名校传承三个方面做专题报告。他提到，教师要继承发扬清华附中的教育精神，以“培根铸魂，培育英才”为发展之本，以“自强不息，厚德载物”为校训，以“行胜于言”为校风，以“严谨、勤奋、求实、创新”为学风，形成清华附中昌平学校的“硬核”力量，树立先进的教育教学理念，把自身发展和学校发展、教育事业的发展、国家的发展结合起来，为党育人，为国育才。
系列讲座和活动
系列讲座
在教师的成长道路上，教学研究非常重要。培训期间，我校特邀北京市教育科学研究院教师研究中心郝保伟老师作《从研究型教师到专家型教师：理念、思路与做法》讲座。郝老师带领大家从教育名家的经历中总结出了研究型教师的共同特征。他从教育发展的要求和教育变革的利器两个方面解读了做研究型教师的必要性，鼓励大家结合教育实践做好行动研究，成为研究型教师。
在清华附中工作多年的陈纪英老师结合自己对教师、学生心理的研究，给老师们带来了一场别开生面的报告。陈老师从教师职业的认识、自我储备及心态、教育工作的新思考三个方面展开了讲座。
王峰副校长作了《单元主题教学与单元教学设计》的专题讲座。他深入讲解了单元（主题）教学设计的概念和实例，加深了老师们对单元教学设计工作的理解。他强调，教师这份职业不仅需要深厚的科学文化知识做铺垫，还需要将理论付诸实践，更需要具备开拓进取的创新意识。他希望教师能在教学实践中不断提高，快速成长为研究型教师。
教师沙龙活动
为了帮助教师在新的教学环境中迅速成长，培训还安排了教师沙龙活动。赵子强老师作为中学骨干教师分享了他对北京高考改革与备考策略的思考。毕业于清华大学的王一然老师从“我与清华”、“清华文化与精神”等方面分享了清华的精神和特质。
教育教学技能展示活动
教育教学技能展示分为班主任基本功展示和教师基本功展示两部分。通过认真研究教材、教法和学生，老师们带来了精彩的课堂展示。展示活动体现了教师扎实的基本功和高远的职业追求，也彰显了精诚合作，勠力同心的团队精神。
团队建设活动
独木不成林，单弦不成音。为增强教师团队的凝聚力、向心力，培养团队精神和协作意识，学校精心安排了爬居庸关长城、游明十三陵的活动。两天的拓展训练为老师们提供了交流和沟通的平台，加深了友谊，开阔了视野，不但培养了老师们吃苦耐劳的精神，更磨炼了老师们的坚强意志。
在培训总结会中，执行校长徐海鹰代表校领导肯定了老师们在本次培训活动中的表现，希望老师们慢慢体悟，不断领会培训所学，并付诸教学实践中。副校长杨丽君、王峰分别阐释了小学部和中学部与清华附中教育理念一脉相承的课程体系，期望老师们在教学实践中不断创新，探索具有清昌特色的校本课程。
下午，全体领导和教师相聚一堂，举行了联欢。联欢会简朴而热烈，充分展示了老师们多才多艺、阳光自信的风采，节目精彩纷呈，赢得掌声笑声不断，给这次培训画上一个完美的句号。
不忘教育初心，方得育人始终。本次培训促进了教师的专业成长，为2022秋季学期的良好开局奠定了基础。教师们将坚守教书育人的初心和使命，在清昌大家庭中，凝心聚力，砥砺前行，共同创造清昌阁的美好未来。
来源：行政管理中心
文图：校办
编辑：校办
审核：徐海鹰 王峰
清华附中昌平学校
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